Liceo Scienze Umane

PROGRAMMA LINGUA E CULTURA LATINA

1) L’ETÀ DEI GIULIO-CLAUDI 

• Fedro: vita, opera 
• Orientamento della storiografia: Velleio Patercolo, Curzio Rufo, Valerio Massimo 
• La satira: Persio: vita, opera 
• Lucano: vita, opere  (antieneide: antecedenti e innovazioni)
• Seneca: vita, opera (teatro: Medea e Fedra)
• Petronio: vita e opera (Satyricon: la trama; la Cena di Trimalchione)

2) L’ETÀ DEI FLAVI 

• Il conformismo: Plinio il Vecchio: vita e opera 
• Il maestro: Quintiliano: vita e opera
• La retorica a Roma: l'Institutio oratoria
• L'epigramma. antecedenti e innovazioni
• Valerio Flacco: vita e opera 
• L’epica: Silio Italico e Stazio 
• L’anticonformismo: Marziale: vita e opera
• raccolta di epigrammi

3) L’ETÀ DI TRAIANO 

• Il carattere morale dello storico: Tacito: vita e opera 
• La protesta: Persio e Giovenale: vita e opera 
• Il conformismo: Plinio il Giovane

4) L’ETÀ DI ADRIANO E DEGLI ANTONINI 

• Svetonio: vita e opera 
• L’intellettuale poliedrico: Apuleio: vita e opera
• La favola di Amore e Psiche

5) L’ETÀ DEI SEVERI E DELL’ANARCHIA MILITARE 

• Minucio Felice: vita e opera 
• Il difensore del cristianesimo: Tertulliano: vita e opera
• i padri della Chiesa: Sant'Agostino, Ambrogio e Girolamo

1. THE ROMANTIC AGE (1776-1837) THE HISTORICAL AND SOCIAL BACKGROUND

• emotion vs Reason
• The changing phase of Britain
• WILLIAM WORDSWORTH (1770-1850): LIFE AND WORKS
• the romantic Novel
• Jane Austen (1775-1817) life and works
• the novel of manner: "Pride and prejudice"

2. THE VICTORIAN AGE (1837-1901) THE HISTORICAL AND SOCIAL BACKGROUND

• The Victorian Compromise
• The age of expansion and reforms
• The Victorian Novel. Towards a mild realism: Charles Dickens (1812-1870), life and works "Hard Times"
• Art for Art's Sake: Oscar Wilde (1854-1900), life and works "The picture of Dorian Gray"

3. THE MODERN AGE (1901-1952) THE HISTORICAL AND SOCIAL BACKGROUND

• Anxiety and Rebellion
• The modern novel and the interior monologue
• James Joyce (1882-1941), life and works "Dubliners"
• Virginia Woolf (1882-1941), life and works "Mrs Dalloway"

PROGRAMMA DI FILOSOFIA

1) DA KANT ALL’IDEALISMO ROMANTICO DI HEGEL

• Kant Vita e opere
• Il criticismo come filosofia del limite
• La Critica della Ragion Pura: la rivoluzione copernicana; l’estetica trascendentale; l’analitica trascendentale; la dialettica trascendentale
• Il problema morale: carattere formale dell’imperativo categorico; l’autonomia della legge morale
• Accenni alla bellezza ed alla finalità nel giudizio riflettente
• L’idealismo trascendentale ed il Romanticismo
• Il dibattito sulla filosofia di Kant: una rivoluzione incompiuta
• Fichte: la dottrina della scienza e l’idealismo trascendentale
• Lo Sturm und Drang tedesco e il Romanticismo europeo
• L’idealismo romantico di Hegel Vita e opere
• I capisaldi del sistema
• La fenomenologia dello Spirito

2) IL CONFRONTO CON HEGEL

• Schopenhauer Vita, opere e l’influenza dell’Oriente
• Il mondo come volontà e rappresentazione
• La volontà di vivere ed il Pessimismo radicale
• Le vie di liberazione dal dolore 2
• Kierkegaard Vita e opere
• L’esistenza come possibilità
• La vita del singolo: rifiuto dell’hegelismo ed infinita differenza tra Dio e l’uomo
• L’esistenzialismo cristiano di Kierkegaard
• Gli stadi dell’esistenza
• Il sentimento del possibile: l’angoscia Disperazione, fede, l’istante e la storia: l’eterno nel tempo Destra e sinistra hegeliana.
• Ludwig Feuerbach La sinistra hegeliana e la dialettica
• Vita e opere Il rovesciamento dei rapporti di predicazione
• La critica alla religione
• La critica ad Hegel Umanesimo e filantropismo
• Il socialismo scientifico: Karl Marx Vita e opere
• Caratteristiche del marxismo
• La critica ad Hegel, alla civiltà moderna, al liberalismo
• La critica all’economia borghese ed il problema dell’alienazione
• Il distacco da Feuerbach
• La concezione materialistica della storia
• Il Manifesto del partito comunista
• Il Capitale, la rivoluzione e la dittatura del proletariato

3) IL POSITIVISMO EUROPEO E NIETZSCHE

• Il Positivismo sociale in Francia: Comte
• Il Positivismo: contesto storico e definizione
• Il Positivismo francese Auguste Comte: la legge dei tre stadi
• L’ultimo Comte: la nuova religione dell’Umanità
• Darwin ed il positivismo evoluzionistico
• La teoria di Darwin
• Il darwinismo sociale Nietzsche Vita e opere
• Lo spirito dionisiaco e lo spirito apollineo
• La critica alla morale La morte di Dio
• Il problema del nichilismo ed il suo superamento
• L’eterno ritorno, l’Oltreuomo e la volontà di potenza

4) DALLA FILOSOFIA DEL PRAGMATISMO A FREUD

• La filosofia del pragmatismo
• Il pragmatismo americano Charles S. Peirce William James John Dewey
• Il pragmatismo italiano: Giovanni Vailati
• La seconda rivoluzione scientifica
• La nascita delle geometrie non euclidee ed il problema dei fondamenti della matematica Riduzionismo, logicismo, intuizionismo e formalismo
• La teoria della relatività La fisica quantistica
• Freud ed il movimento psicanalitico
• La nascita delle psicanalisi
• La struttura della psiche
• La tecnica psicoanalitica
• La teoria della sessualità
• Il Super-io collettivo 
• Il movimento psicanalitico Heidegger e l’esistenzialismo
• Caratteri generali dell’esistenzialismo
• Vita e opere Essere ed esistenza
• L’Essere nel mondo e l’esistenza in autentica

5) IL NEOPOSITIVISMO DI POPPER E L’EPISTEMOLOGIA POSTPOSITIVISTICA

• L’empirismo logico
• Le origini dell’empirismo logico
• Il neopositivismo tra etica e diritto
• Il razionalismo critico di Popper
• La critica dell’empirismo logico
• Congetture e confutazioni
• Il realismo
• Il pensiero politico

6) FILOSOFIA E TEORIA POLITICA NEL PRIMO NOVECENTO

• La Scuola di Francoforte
• Origini e storia della Scuola di Francoforte
• Il contesto storico Herbert Marcuse
• Walter Benjamin
• Il pensiero politico tra totalitarismo e società di massa
• Ascesa e caduta della democrazia parlamentare
• Carl Schmitt
• Hannah Arendt

PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE

1) SOCIOLOGIA 

• Il cambiamento sociale Dalla struttura al processo sociale - La stratificazione sociale - La mobilità sociale - Devianza e controllo sociale - La secolarizzazione 
• La globalizzazione La mondializzazione dei mercati - Le megalopoli delle periferie del mondo 
• Il multiculturalismo La guerra globale - Rischio, incertezza, identità e consumi 
• Storia della sociologia Goffman e l'interazionismo simbolico - Le principali teorie sulla comunicazione di massa - McLuhan e la teoria culturologica - Bauman e la sociologia contemporanea 
• La comunicazione Le principali teorie sulla comunicazione - Le principali forme della comunicazione - Oralità, scrittura, oralità di ritorno - I mass-media - I new-media 
• Le società di massa Massa, uomo-massa, società di massa 
• L'avvento delle masse Società di massa e totalitarismo - Società di massa e pluralismo - La critica alla società di massa 
• Il conformismo e i contributi della psicologia sociale allo studio di tale fenomeno Gli esperimenti di Asch e Milgram - L'esperimento di Asch - Vantaggi e svantaggi del conformismo 
• Il contesto socio-culturale in cui nasce e si sviluppa il modello occidentale di welfare state Gli elementi essenziali dell'indagine sociologica "sul campo", con particolare riferimento all'applicazione della sociologia all'ambito delle politiche di cura e di servizio alla persona

2) ANTROPOLOGIA 

• Le dinamiche della cultura Tradizione e modernità - Diffusione, acculturazione, ibridazione culturale, multiculturalismo e intercultura - Il rischio della monocultura - Velocità delle innovazioni 
• La dimensione del sacro Religione e scienza - La funzione sociale della religione - I simboli religiosi - Animismo, politeismo. Monoteismo - Entrare in relazione con il soprannaturale - La dimensione rituale: i tipi di culto - Magia e stregoneria 
• Le grandi religioni Il cristianesimo - L'islam - L'induismo - Il buddismo - L'ebraismo - Le religioni "altre" 
• L'antropologia del mondo contemporaneo L'accelerazione della storia e il restringimento del pianeta - Il contatto ravvicinato con la diversità: "le identità fragili" - Il nuovo oggetto di studio dell'antropologia - Le critiche al concetto di cultura - La centralità della dimensione individuale 
• Locale e globale Le comunità immaginate - Le culture transnazionali - I panorami etnici 
• Oralità e scrittura Caratteristiche del parlato e dello scritto - L'alfabetizzazione 
• Media e comunicazione globale Media, mass-media e new-media - Antropologia dei media - Le comunità on-line- Deterritorializzazioni e nuove identità 
• Oltre il luogo: la ricollocazione degli spazi sociali Luoghi e non-luoghi - La globalizzazione culturale 

3) STORIA DELL'EDUCAZIONE E DELLA PEDAGOGIA 

• La pedagogia italiana dell'età del positivismo (La Legge Casati) • La critica filosofica del positivismo: G. Gentile • Modelli pedagogici del primo '900 a confronto: Neill (Neoliberalismo e pedagogia non-direttiva) Makarenko (Marxismo e pedagogia del collettivo) 
• Le "scuole nuove" in Europa 
• Le sorelle Agazzi e la "scuola materna" 
• J. Dewey e l'attivismo americano 
• L'attivismo in Europa: M. Montessori E. Claparède C. Freinet J. Maritain 
• Dalla modernità alla post-modernità; le trasformazioni educative delle società contemporanee 
• Le connessioni tra sistema scolastico italiano e le politiche europee relative all'istruzione (la prospettiva della formazione continua, i principali documenti internazionali sull'educazione e la formazione, la "Dichiarazione Universale dei diritti dell'infanzia, il "Codice di autoregolamentazione TV e minori") • La formazione alla cittadinanza e l'educazione ai diritti umani 
• L'educazione e la formazione in età adulta e i servizi di cura alla personaI media, le tecnologie e l'educazione 
• L'educazione in prospettiva multiculturale 
• L'integrazione dei disabili e la didattica inclusiva.

PROGRAMMA DI STORIA 

• La seconda rivoluzione industriale 
• La società di massa 
• le illusioni della "Belle epoque"
• L’età giolittiana 
• La Prima Guerra Mondiale 
• La rivoluzione russa 
• Il primo dopoguerra 
• L’Italia tra le due guerre: il fascismo 
• La crisi del 1929 
• La Germania tra le due guerre: il nazismo 
• La Seconda Guerra Mondiale 
• La guerra fredda
• la decolonizzazione
• La distensione

PROGRAMMA DI SCIENZE NATURALI

1) IL MONDO DEL CARBONIO

• Caratteristiche dell’atomo di carbonio, la catena carboniosa.
• Gli idrocarburi: definizione e classificazione.
• I gruppi funzionali.
• Isomeria di struttura, stereoisomeria.
• Formule di struttura condensate.
• Denominazione Iupac di semplici molecole organiche.
• Le reazioni di sostituzione e di addizione (definizione generale).
• I polimeri.
• Polimeri naturali, artificiali e di sintesi (definizioni).
• Definizione di polimeri di addizione e di polimeri di condensazione.
• Alcuni esempi di polimeri di sintesi e loro utilizzo.

2) LE BIOMOLECOLE

• Carboidrati, lipidi, proteine: struttura chimica, classificazione, funzione.
• Richiamo alla struttura di DNA e di RNA.
• Richiamo alla duplicazione del DNA, al codice genetico e alla sintesi proteica.

3) IL METABOLISMO

• Le trasformazioni chimiche all’interno di una cellula.
• Struttura e ruolo dell’ATP, NAD e FAD.
• Gli enzimi.
• Il metabolismo dei carboidrati.
• Il metabolismo dei lipidi.
• Il metabolismo degli amminoacidi.
• Il metabolismo terminale (ciclo di Krebs, catena di trasporto di elettroni).
• La fotosintesi clorofilliana.
• La regolazione delle attività metaboliche.

4) LE BIOTECNOLOGIE.

• Definizione generale di biotecnologie, biotecnologie classiche e nuove biotecnologie.
• La tecnica delle colture cellulari.
• Le cellule staminali.
• La tecnologia del DNA ricombinante.
• Il clonaggio e la clonazione.
• L’analisi del DNA.
• L’analisi delle proteine.
• L’ingegneria genetica e gli OGM. ( Ingegneria genetica applicata agli animali).
• Il ruolo dell’RNA.
• Temi di bioetica.

5) I FENOMENI VULCANICI

• Attività vulcanica.
• I magmi.
• Vulcanesimo effusivo ed esplosivo.
• Edifici vulcanici, eruzioni e prodotti dell’attività vulcanica.
• La distribuzione geografica dei vulcani.
• La prevenzione del rischio vulcanico.

6) I FENOMENI SISMICI

• Lo studio dei terremoti.
• Propagazione e registrazione delle onde sismiche.
• I sismografi.
• Intensità e magnitudo di un terremoto.
• La distribuzione geografica dei terremoti.
• Prevenzione del rischio sismico.

7) LA TETTONICA DELLE PLACCHE

• La struttura interna della Terra.
• Il flusso di calore.
• Il campo magnetico terrestre.
• Caratteristiche dei fondali oceanici, espansione dei fondali oceanici.
• Le placche litosferiche e i loro movimenti relativi.
• Orogenesi.
• Relazione fra margini di placca e fenomeni sismici e vulcanici.
• I punti caldi.

8) FORME DI DINAMICA ESOGENA

• Richiamo alle caratteristiche dell’atmosfera.
• Formazione delle nubi e precipitazioni.
• Disgregazione delle rocce.
• Alterazione chimica delle rocce e dei suoli.
• I fenomeni franosi.

9) ATTIVITÀ ANTROPICA INQUINAMENTO E ALTERAZIONI AMBIENTALI

• Richiamo all’inquinamento dell’atmosfera, piogge acide, riduzione dello strato di ozono.
• Cicli biogeochimici (del carbonio e dell’azoto).
• Alterazioni dei cicli biogeochimici e alterazioni ambientali: aumento dell’effetto serra, eutrofizzazione delle acque.

PROGRAMMA DI MATEMATICA

1) FUNZIONI REALI E VARIABILI REALI

• Definizione di funzione;
• Principali proprietà delle funzioni (dominio, segno, iniettività, suriettività, biettività, (dis)parità, (de) crescenza);
• domini delle funzioni intere, fratte, irrazionali, logaritmiche, esponenziali

2) LIMITI DELLE FUNZIONI

• Tipologia della retta (intervalli, intorno al punto, punti isolati e accumulazione di un insieme, insiemi limitati e illimitati); 
• Significato geometrico di limite;
• teoremi sui limiti (unicità di limite, permanenza del segno e confronto senza dimostrazioni)

3) OPERAZIONI CON I LIMITI

• Limite di somme, prodotti, quozienti e potenze di funzioni (senza dimostrazioni);
• forme indeterminate e calcolo di limiti che presentano sotto forma indeterminata, limiti notevoli

4) FUNZIONI CONTINUE

• definizione di funzione continua;
• continuità o discontinuità di una funzione in un punto; classificazione dei punti di discontinuità di una funzione; asintoti (definizione, ricerca degli asintoti orizzontali, verticali ed obliqui)

5) DERIVATA DI UNA FUNZIONE

• Definizione della tangente, del rapporto incrementale e della derivata; significato geometrico della derivata destra e sinistra;
• definizione di punti stazionari e di punti di non derivabilità;
• continuità e derivabilità;
• teorema senza dimostrazione; 
• derivate fondamentali e regole di derivazione (senza dimostrazioni); derivate di ordine superiore al primo.

6) TEOREMI DEL CALCOLO DIFFERENZIALE

• Teoremi di Rolle e Lagrande (senza dimostrazione); conseguenze di teorema di Lagrange: criterio di derivabilità (senza dimostrazione), funzioni crescenti e decrescenti (senza dimostrazione);
• Teorema di De l'Hospital (senza dimostrazioni).

7) MASSIMI, MINIMI E FLESSI

• Definizioni, condizione necessaria per la determinazione dei punti di massimo o minimo;
• ricerca di massimi e minimi relativi con la derivata prima (senza dimostrazione), ricerca dei punti stazionari di flesso a tangente orizzontale (senza dimostrazione);
• la concavità e il segno della derivata seconda (senza dimostrazione). 

8) STUDIO COMPLETO DEL GRAFICO DI FUNZIONI

• Razionali intere e fratte, funzioni logaritmiche, esponenziali

9) INTEGRALI

• Le primitive, integrale indefinito, le proprietà dell'integrale indefinito (senza dimostrazioni);
• integrali indefiniti immediati e regole di integrazione (integrazione per parti e per sostituzione);
• teorema fondamentale del calcolo integrale (senza dimostrazione); 
• integrali definiti: il calcolo delle aree. 

PROGRAMMA DI FISICA

1) IL CAMPO ELETTRICO E IL CAMPO MAGNETICO

• energia potenziale elettrica, il potenziale elettrico e le superfici equipotenzili;
• forza elettromotrice; definizione dell'intensità di corrente, velocità derivata;
• la resistenza e la legge di Ohm, connessioni di serie e in parallelo;
• condensatori e capacità, connessioni in serie e parallelo;
• le leggi di Kirchoff, la legge di Joule.

2) INTERAZIONI MAGNETICHE E CAMPI MAGNETICI

• La forza di Lorentz, le linee di forza del campo magnetico e la forza magnetica su un filo rettilineo percorso da corrente;
• La legge di Biot e Savart, il campo magnetico di un filo rettilineo percorso da corrente, campo magnetico di unha spira percorsa da corrente;
• la legge di Ampere; il campo magnetico di un solenoide;
• forza agente tra conduttori percorsi da corrente;
• il flusso del campo magnetico, il teorema di Gauss per il campo magnetico.

3) INDUZIONE ELETTROMAGNETICA

• La corrente indotta, la legge di Faraday-Neumann, la Legge di Lenz, i campi elettrici indotti;
• L'autoinduzione e la mutua induzione, l'alternatore e il trasformatore.
• I circuiti semplici in corrente alternata.

4) LE EQUAZIONI DI MAXWELL E LE ONDE ELETTROMAGNETICHE

• Le equazioni di Maxwell, le onde elettromagnetiche (generazione e andamento temporale);
• Lo spettro elettromagnetico;
• L'energia trasportata da un'onda elettromagnetica;
• la polarizzazione delle onde elettromagnetiche, la legge di Malus.

5) LA RELATIVITA' RISTRETTA

• La luce e la legge di composizione della velocità;
• l'esperimento di Michelson-morley e i postulati della relatività ristretta;
• la dilatazione dei tempi e la contrazione delle distanze; 
• la quantità di moto relativistica, l'equivalenza tra massa ed energia, la composizione relativistica delle velocità.

PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

1. NEOCLASSICISMO

• La nascita del neoclassicismo e l’influenza di Winckelmann.
• David: Giuramento degli Orazi; Marat assassinato.
• Canova: Amore e Psiche; Paolina Borghese come Venere vincitrice.
• Piermarini: Teatro alla Scala.

2. ROMANTICISMO

• Il cambiamento del concetto di arte e del ruolo sociale dell’artista. Il nuovo rapporto con la natura e l’evoluzione del paesaggio.
• Goya: Il 3 maggio 1808.
• Constable: Il mulino di Flatford (o un altro paesaggio con la campagna inglese a scelta)
• Friedrich: Viandante sul mare di nebbia.
• Turner: L’incendio del Parlamento di Londra.
• Géricault: La zattera della Medusa.
• Delacroix: La libertà guida il popolo.
• Hayez: Il bacio.

3. REALISMO, IMPRESSIONISMO E NEOIMPRESSIONISMO

• Il rinnovamento dei soggetti e dello stile e il rifiuto dell’arte accademica.
• Courbet: Gli spaccapietre
• Manet: La colazione sull’erba; Olympia.
• Monet: Impressione: levar del sole; Il ciclo della Cattedrale di Rouen.
• Degas: La classe di danza.
• Renoir: Ballo al Moulin de la Galette.
• Seurat: La Grande Jatte.

4. SVILUPPI DELL’ARCHITETTURA NELL’OTTOCENTO

• Il neogotico e all’architettura eclettica: il Parlamento di Londra, l’Opéra di Parigi.
• L’architettura del ferro: la Tour Eiffel.

5. LA PITTURA POSTIMPRESSIONISTA E SIMBOLISTA

• Cézanne: I giocatori di carte; Le grandi bagnanti.
• Gauguin: La visione dopo il sermone. Ia orana Maria (Ave Maria) o un altro dipinto del periodo polinesiano, a scelta.
• Van Gogh: I mangiatori di patate; Vaso con girasoli; Notte stellata; Campo di grano con volo di corvi.
• Munch: La fanciulla malata; Il grido; Madonna.

6. IL LIBERTY E LA SECESSION VIENNESE

• Origini, diffusione e caratteristiche fondamentali dello stile Liberty.
• Horta: Casa Tassel.
• Gaudì: Casa Milà (detta la Pedrera); Sagrada Familia.
• Olbrich: il Palazzo della Secessione.
• Klimt: Giuditta I; Il bacio.

7. ESPRESSIONISMO

• Matisse: La stanza rossa; La danza.
• Kirchner: Cinque donne per strada.
• Grosz: Le colonne della società.
• Schiele: Abbraccio.

8. CUBISMO

• Picasso: Les Demoiselles d’Avignon; Ritratto di Ambroise Vollard; Natura morta con sedia di paglia; Guernica.

9. FUTURISMO

• Boccioni: La città che sale; Stati d’animo: Gli addii (II versione); Forme uniche della continuità nello spazio.
• Balla : Dinamismo di un cane al guinzaglio.

10. DADAISMO

• Duchamp: Ruota di bicicletta; Fontana.

10. ASTRATTISMO

• Kandinskij: Primo acquarello astratto.
• Mondrian: Composizione A (o un’altra Composizione a scelta).

11. SURREALISMO

• Dalì: La persistenza della memoria.
• Magritte: Ceci n’est pas une pipe; L’impero delle luci.

12. LA NASCITA DELL’ARCHITETTURA MODERNA

• Le Corbusier: Villa Savoye; l’Unità d’abitazione a Marsiglia.
• F. L.Wright: Casa Kaufmann detta Casa sulla cascata; il Museo Guggenheim a New York.
• Gropius: Il Bauhaus
• Terragni: Casa del Fascio a Como.

13. NUOVE CORRENTI ARTISTICHE NEL SECONDO DOPOGUERRA

• Action painting: Pollock: Chatedral (o un’altra opera a scelta rappresentativa dell’action painting)
• Pop Art: Warhol: Zuppa Campbell (o Marlyn a scelta).