Liceo Scienze umane Economico

PROGRAMMA DI STORIA

1) IL MEDIOEVO

• Il medioevo La rinascita dopo l’anno mille. In particolare: la nascita dell’impero tedesco; la lotta per le investiture; Federico Barbarossa e Federico II; le crociate; il rapporto tra impero, papato e comuni. 
• La Peste nera e il crollo dell’economia europea. 
• La crisi dell’Impero. 
• La crisi della Chiesa; la figura di Bonifacio VIII; la cattività avignonese

2) MONARCHIE NAZIONALI E SIGNORIE LOCALI 

• Monarchie nazionali e signorie locali 
• Francia e Inghilterra: la guerra dei Cent’anni. 
• La reconquista e il processo di unificazione spagnola 
• L’Italia: dai Comuni alle Signorie.
• La cultura umanistico-rinascimentale.

3) VERSO L’ETA’ MODERNA E LA SCOPERTA DELL’AMERICA 

• La nascita del capitalismo. 
• Il consolidamento degli Stati nazionali. 
• L’impero di Carlo V.

4) RIFORMA PROTESTANTE E GUERRE DI RELIGIONE

• Martin Lutero: la rottura con la Chiesa di Roma e la nascita della Chiesa luterana tedesca. 
• Enrico VIII: la nascita della Chiesa anglicana. 
• Riforma cattolica e Controriforma: il concilio di Trento. Spagna, Inghilterra e Francia nella seconda metà del Cinquecento.

5) IL SEICENTO

• L’Italia nel Seicento: il dominio spagnolo.
• La Francia di Richelieu e la guerra dei Trent’anni.
• Le due rivoluzioni inglesi.

PROGRAMMA DI FILOSOFIA

1) LE ORIGINI DEL PENSIERO FILOSOFICO 

• Origine, struttura, metodo e oggetto dell’indagine filosofica. 
• La ricerca del principio: Talete, Anassimandro, Anassimene. 
• Pitagora e i pitagorici. 
• Eraclito. 
• La scuola di Elea: Parmenide e Zenone 
• I fisici pluralisti. Empedocle, Anassagora e l’atomismo di Democrito. 
• I sofisti: Protagora e Gorgia • Socrate: l’indagine sull’uomo. Concetti affrontati: l’ironia, la maieutica, la scoperta del concetto, il processo e la condanna a morte

2) PLATONE: LE IDEE E LA POLIS 

• I rapporti con Socrate e i sofisti. 
• La dottrina delle Idee. 
• Il mito della caverna.
• La teoria della città. 
• L’immortalità dell’anima.
• L’Eros

3) ARISTOTELE: LOGICA E METAFISICA 

• I rapporti con Platone. 
• Filosofia e scienza: la suddivisione del sapere. 
• L’essere: sostanza e accidenti.
• Le quattro cause. 
• La teoria del divenire: potenza e atto. 
• La teologia: il motore immobile. 
• La logica: il principio di non contraddizione e il sillogismo.

4) FILOSOFIA ELLENISTICA 

• Filosofia ellenistica Politica, società e cultura nell’età ellenistica: 
• Lo stoicismo. 
• L’epicureismo. 
• Lo scetticismo. 
• Il neoplatonismo.

PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE

1) SOCIOLOGIA

• La definizione del termine “società”
• La socialità come appartenenza
• I criteri di scientificità della sociologia
• L’immaginazione sociologica: Wright-Mills
• La nascita della sociologia
• La sociologia figlia della modernità
• Due modalità di aggregazione sociale: comunità e società
• La fondazione della sociologia: Auguste Comte
• La prospettiva storico-sociologica: Karl Marx Durkheim e la coesione sociale
• Weber e l’agire sociale Simmel: il fenomeno della sociazione
• Pareto: la teoria delle élites
• La sociologia in America: la Scuola di Chicago

2) ANTROPOLOGIA

• Il punto di vista degli antropologi
• Le partizioni dell’antropologia
• Il concetto antropologico di cultura
• La definizione di Tylor
• La revisione della concezione di Tylor
• Il concetto di cultura nel mondo globalizzato
• Gli inizi dell’antropologia
• L’evoluzionismo: Tylor, Morgan, Frazer
• Il particolarismo culturale: Franz Boas
• Il funzionalismo: Malinowski
• Lo strutturalismo: Levi-Strauss

3) PSICOLOGIA

• Lo studio del comportamento
• La prospettiva comportamentista
• La prospettiva cognitivista
• La prospettiva psicoanalitica
• La prospettiva sistemico-relazionale
• La psicologia dello sviluppo
• Lo sviluppo cognitivo di Jean Piaget
• Lo sviluppo affettivo ed emotivo
• La teoria psicoanalitica: lo sviluppo sessuale di Freud
• La teoria dell’attaccamento: Bowlby

4) PEDAGOGIA

• Le scuole e gli ideali formativi nel basso medioevo
• La nascita delle università
• La formazione cavalleresca, letteraria e religiosa
• I principi educativi all’epoca della Scolastica
• L’educazione umanistico-rinascimentale in Italia
• L’educazione umanistico-rinascimentale in Europa
• Il Cinquecento e le riforme religiose
• L’educazione nel Seicento

PROGRAMMA DI DIRITTO ED ECONOMIA

1) IL MONDO DELLE IMPRESE

• L’imprenditore e l’impresa
• La costituzione e le caratteristiche delle società
• La concorrenza tra le imprese

2) LA PROPRIETA’ E I DIRITTI REALI

• La proprietà e il possesso
• I modi di acquisto e le azioni a difesa della proprietà
• La comunione e il condominio
• I diritti reali di godimento

3) MICROECONOMIA E MACROECONOMIA

• L’economia classica
• La teoria neoclassica e il pensiero keynesiano
• Le Teorie Più Recenti

4) LE IMPRESE E LA LORO ATTIVITA

• ’ L’attività d’impresa
• L’organizzazione dell’impresa
• Lo sviluppo economico

PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA INGLESE

1) THE ANGLOSAXON AGE (449-1066) • Historical - Social – Literary background • First inhabitants • The Romans • The Anglo-Saxons • The Vikings • The spread of Christianity • Pagan versus Christian • Epic • The English language Anglo-Saxon poetry • Beowulf • Monsters, dragons and heroes • reality and legend • The language • The story • The Christian element Text 1 • “The Wielder of Wonder” text analysis and understanding Text 2 • “Me thus often the evil monsters…” text analysis and understanding

2) THE MIDDLE AGE (1066-1485) • Historical background • The last invanders : the Normans • Social order under the Normans • The feudal system • Reforms • Richard the Lion-Heart and King John • The Hundred Years’ War (1337-1453) • The Wars of the Roses (1455-1485) • The Literary Context • Medieval literature: the Ballad • Geoffrey Chaucer and his times • The rise of the theatre • Morality plays • The romance • King Arthur and the knights of the round table Poetry, • Drama and Romance Love and death in Medieval Ballads The Demon Lover An allegory of life and death Everyman • Geoffrey Chaucer • Life and works • The European influence • The Canterbury tales: main features, the three estates, the beginning of the modern English • The Prioress • Chaucher and Boccaccio Today’s perspective: the English language

3) THE RENAISSANCE AND THE PURITAN SPIRIT • Historical Background • The years of revolution • Henry VIII • The breach with Rome • The English Reformation • Edward VI • Mary I • Elizabeth I • James I The literary context The Renaissance • Towards the age of sensibility • the English Renaissance • The English and Italian Renaissance • Theatre • the History of Theatres • Public and Private theatres • the university wits • William Shakespeare • The Jacobean theatre • the sonnet • metaphysical poetry • prose The Puritan Age • Historical background • Poetry • Prose Elizabethan Drama, Elizabethan Poetry, 17th • century Poetry and prose W. Shakespeare: • Shakespeare’s genius and career • Source and structure of Shakespeare’s plays • Shakespeare and Italy Hamlet – To be or not to be Romeo and Juliet Shakespearen • Sonnet: Let Me not to the Marriage of True Minds

PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA FRANCESE

1) LE MOYEN AGE • Le Moyen âge • Un peu d'histoire • Le cadre social • Evolution de la langue • Le serment de Strasbourg • LE MONDE DES HEROS • La Chanson de Geste La Chanson de Roland • Texte: Il est mort en vainqueur • LE MONDE DES DAMES ET DE L'AMOUR La littérature courtoise Le roman de chevalerie • Tristan et Yseut Le Cycle du Graal et Chrétien de Troyes

2) L’ESSOR DE LA BOURGEOISIE • Le Roman de la Rose • Le Roman de Renart • Le théâtre • La Farce de Maitre Pathelin • Vie et œuvres de F.Villon • Le Testament • Ballade des pendus

3) LA RENAISSANCE • Un peu d'histoire • Le cadre social • Evolution de la langue • La Pléiade Du Bellay vie, œuvres, poétique • Ronsard: vie, œuvres, poétique • Rabelais: vie, œuvres et pensée • Pantagruel Gargantua • Choix de textes Montaigne: vie, œuvres et pensée Les Essais De l'institution des enfants .

PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA SPAGNOLA

La propaganda

storia e asopetti socio-economici

el Aldalùs y la toleranxia discriminatoria

La reconquista y la época del Cid;

Alfonso X el Sabio;

Los Reyes catòlicos y la expulciòn de moriscos y judìos;

el descubrimiento y la Conquista de América;

Carlo V, Felipe II y la Invincible Armada;

La inquisiciòn,

La esclavitud.

el descubrimiento y la Conquista de Ameérica;

Carlo V, Felipe

PROGRAMMA DI MATEMATICA

1) EQUAZIONI E DISEQUAZIONI DI II GRADO

• La divisione tra polinomi e la scomposizione in fattori 
• Le equazioni di secondo grado 
• La scomposizione di un trinomio di secondo grado
• Le equazioni di grado superiore al secondo 
• I sistemi di secondo grado 
• Le disequazioni di secondo grado 
• Il segno di un trinomio di secondo grado 
• Le disequazioni di grado superiore al secondo 
• Le disequazioni fratte

2) GEOMETRIA ANALITICA

• Equazione generale della parabola e sua rappresentazione grafica; casi particolari; le posizioni di una retta rispetto ad una parabola.
• Equazione generale della circonferenza e sua rappresentazione grafica; casi particolari; le posizioni di una retta rispetto ad una circonferenza. 
• Equazione generale dell’ellisse e sua rappresentazione grafica; le posizioni di una retta rispetto ad un ellisse. 
• Equazione generale di un’iperbole e sua rappresentazione grafica, le posizioni di una retta rispetto ad un’iperbole, l’iperbole equilatera.

PROGRAMMA DI FISICA

1) IL METODO SCIENTIFICO E LA MISURA

• Le grandezze fisiche e la loro misura 
• Il sistema internazionale di unità di misura 
• Lunghezza, intervallo di tempo, massa 
• Gli strumenti di misura 
• La notazione scientifica
• Gli strumenti di misura 
• Errori

2) LE GRANDEZZE VETTORIALI E LE FORZE

• Lo spostamento
• I vettori 
• Le forze 
• La forza elastica 
• Le forze fondamentali

3) IL MOTO RETTILINEO UNIFORME

• Sistemi di riferimento 
• Il moto rettilineo uniforme 
• Moto vario su una retta; velocità istantanea, accelerazione media; grafico velocità-tempo, spazio-tempo 
• Moto uniformemente accelerato; la caduta dei corpi

4) IL MOTO CIRCOLARE

• Moto circolare uniforme; periodo e frequenza; velocità angolare; accelerazione centripeta 
• Moto armonico 
• Composizione dei moti

5) LA DINAMICA

• Il primo principio della dinamica 
• Sistemi di riferimento inerziali e non inerziali 
• Il secondo principio della dinamica 
• Massa inerziale 
• Il terzo principio della dinamica

PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE

1) LA PREISTORIA: IL PALEOLITICO E IL NEOLITICO: LA NASCITA DELL’ARTE

• Arte magica: Pitture rupestri Scultura, le Veneri; 
• Architettura megalitica

2) LA CIVILTA’ DEL VICINO ORIENTE 

• La Mesopotamia: Sumeri, Assiri, Babilonesi; 
• L’Egitto: Le piramidi, il tempio la pittura, la scultura

3) LE CIVILTA’ DEL MEDITERRANEO: L’ARTE GRECA

• La civiltà minoica: le città palazzo, la ceramica, le pitture;
• La civiltà micenea 
• L’ Architettura: arcaica, classica,ellenistica 
• La scultura arcaica: dorica, ionica ed ellenistica

4) L’ARTE ITALICA: ETRUSCHI E ROMANI 

• Gli Etruschi: urbanistica, architettura (il tempio e le tombe), pittura e scultura. 
• I Romani: l’ingegneria civile, le tecniche e le tipologie costruttive; architettura religiosa civile e onoraria; la pittura e la scultura

5) L’ARTE PALEOCRISTIANA 

• L’arte paleocristiana (catacombe, pittura e architettura); 
• Le catacombe, la pittura, l’architettura. 
• La Basilica, Il mosaico, Sarcofagi

6) IL ROMANICO E IL GOTICO 

• La Chiesa Romanica Scultura; 
• Pittura La Cattedrale Gotica Scultura, Pittura; 
• Giotto

COSTITUZIONE, ISTITUZIONI, REGOLE E LEGALITA'

• Analisi degli artt. 1-12 della Costituzione italiana

• Storia della bandiera italiana

• Storia dell’inno nazionale

AGENDA 2030 E SVILUPPO SOSTENIBILE

• Il fisco dall’antichità ad oggi

• Differenza tra tasse e imposte

• Imposte statali e locali, dirette e indirette

• Il sistema fiscale progressivo

• L’Agenzia delle Entrate e la lotta all’evasione fiscale

• Cos’è il patrimonio culturale

• Beni mobili e immobili, paesaggistici e immateriali, culturali

• La tutela del patrimonio culturale nella Costituzione ed il ruolo del Mibact

• Il Patrimonio Unesco in Italia

• Il turismo sostenibile

• Cos’è la Protezione civile e com’è organizzata

• Le principali azioni della Protezione civile: previsione, prevenzione, soccorso e superamento dell’emergenza

• Il concetto di rischio

• Le tipologie di rischio: naturale (sismico, idrogeologico, vulcanico e incendi boschivi) industriale, ambientale e socio-economico

• Il volontariato

CITTADINANZA DIGITALE

• Cos’è Internet

• Storia e funzioni principali di Internet

• I principali diritti e doveri di chi naviga in Rete

• La Dichiarazione dei diritti in Internet del 2015

• La privacy online: come proteggerla

• Il diritto all’oblio e la de-indicizzazione

• La dipendenza digitale (Internet Addiction Disorder): cos’è e come si manifesta

• La No-Mo-Fobia e la Fomo

• Il fenomeno dell’hikikomori

• I blog: definizione e caratteristiche essenziali.

• Come creare un blog di classe